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| <03>한국사회교육위원회 |
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설립 취지 *우리나라에 적합한 사회교육의 기본방향과, 이념이 미정립된 현실 속에서,개인적으로나 가정적 그리고 사회와 국가적 필요에 따른 사회교육 발전이 곤란 한점 과, *산발적인 사회교육 실시로 교육투자의 낭비와 혜택의 불균형 속에서 사회교육의 종합적 조정기능의 결여와 전체적인 사회교육의 실태가 미정리되어 산업사회. 정보화 사회로 심화가 예상되는점 과, *배우려는자와 실시하려는 자에 대한 상담.지도.지원및 유인체제의 미확립으로, 사회교육 확대 실시에 지장이 많으며 사회교육에 대한 일반적인 인식부족은 사회교육의 보편화에 장애 요인으로 있는점 과, *사회교육의 비 전문성을 탈피 하여, 효과적인 교육내용. 교육방법. 교육자료 개발을 하는등, 우리나라 사회교육의 미해결 문제점 등을 감안 하여, *학교교육 이외의 교육방법에 의하여 실시 하는 국민의 평생교육을 위한 조직적인 교육활동을 전개 하는 사회교육단체를 설립 운영 함으로, *사회변화와 정치 발전에 따를 새로운 가치관 정립을 위한 정신교육 및 인간교육을 실시 하고, 경제발전에 필요한 기술인력 확보를 위한 직업기술 교육에 기여하고, *고도 산업사회와 복지국가에 이바지 하는 국민생활의 질적 향상을 위한 국민교양교육 및 경제교육을 실시하고 *학외 청소년 및 학년 초과자에 대한 교육기회 제공 및 의식 순화교육 연수활동 을 실시 하며, *부녀자의 사회참여 확대를 위한 생활교육 등을 실시 하는 등. *우리나라의 사회교육제도에 적극 참여 하기 위하여 헌법과 의원입법으로 제정될 사회교육법 추진체가 될 사회교육단체 한국사회교육원 설립을 발기 한다. 1982년 7월17일 발기인 대표 노 영 환 |
